Categoria: FORMACIÓ

---

Encetem un nou bloc d’estudis dins de la Formació, dedicat a les qüestions jurídiques i econòmiques.

A la primera sessió d’aquest bloc parlem de marc jurídic, és a dir, les diferents formes jurídiques de relacionar-nos amb l’administració: com es constitueixen, quins avantatges i quins desavantatges presenten, com tributen, com valorem quina ens convé més donat el nostre perfil com a artista, gestor cultural, companyia?

Les explicacions de l’Andrea són denses però ella ens les fa comprensibles amb un llenguatge planer, no necessàriament jurídic.

Al final de la sessió l’Aina ens aterra aquesta informació i ens parla dels avantatges i sobretot dels desavantatges de crear una associació, tot i que ella en té diverses. Ens mostra també els estatuts d’una associació i l’acta fundacional.

Una sessió concentrada però necessària que els alumnes valoren positivament. 

---

Ens rep l’Aina Tur, responsable de programació i relació amb les companyies, per explicar-nos els processos de producció de la Beckett. Estem assegudes al pati de butaques de la sala de baix on hi estan representant actualment Animal negre tristesa de l’aclamada Anja Hilling amb direcció de Julio Manrique i un repartiment de luxe.

El terra emmoquetat de blanc ens impedeix trepitjar-lo. Actualment aforament reduït a 198 localitats per la disposició de la sala, aprofitant les 10 barres tapades per un fals sostre de fusta, part de l’escenografia de l’obra actual.

Continua llegint «09. LA SALA BECKETT | Producció Tècnica»

---

Quedem a l’Ateneu de 9Barris. Avui una classe una mica especial, ja que la farem a un lloc singular amb una història pròpia molt concreta. Però primerament la Gràcia Camps que ens resumeix molt clarament les diferents etapes del procés de producció d’un espectacle des de l’inici de la idea al tancament de l’espectacle. I remarca especialment el tancament, ja que a diferència de l’estrena on és un moment de comunió amb tots els equips i col·laboradors, a l’etapa del tancament és la productora qui fa les memòries, les avaluacions, tanca pressupost… sola.

Aquesta classe és un recordatori, ja les nostres alumnes ja han tingut algun contacte amb el món de la producció, però potser ningú no els havia esquematitzat tan clarament les diferents etapes d’aquest procés.

La part que considero més interessant de la sessió és quan la Gràcia els pregunta sobre els diferents projectes que tenen entre mans actualment. En quina fase estan? Amb quines complicitats compten? Quins problemes s’han trobat? Tenim temps per a parlar del projecte de creació d’una productora que faciliti, acompanyi i doni assessorament a noves companyies de grups que surten de l’IT; un altre projecte d’un espectacle de llenguatges híbrids que s’ha gestat a la Nau Ivanow, un tercer projecte d’un altre espectacle… 

Continua llegint «08. L’ATENEU POPULAR DE 9BARRIS | Crònica de la visita»

---

A càrrec de Paula S. Viteri

La Paula és basca però ja fa temps que viu a Barcelona, el seu català és impecable. Encara que de formació prové del món del cinema i el vídeo, ja fa 5 anys que treballa amb la companyia “Señor Serrano”, que han girat i giren molt.

Coneix tots els secrets de la preparació i gestió d’una gira d’un espectacle. La Paula forma part de la Xarxa de Productores.

La Paula porta un prezzi amb diferents parts: què es necessita per a preparar una gira, dossier, pressupost d’explotació, contractació, full de ruta, drets d’autors. Les seves explicacions provenen de l’experiència diària. La Paula observa les candidates ja que ha demanat algú en pràctiques per a una gira per Itàlia que la companyia està projectant per als propers mesos.

Proposa diferents exercicis. El primer fer un pressupost de bolo per a una companyia amb quatre intèrprets. Els alumnes s’agrupen per taules i comencen a treballar. Els resultats són dispars: de 1.500€ a 4.500€. Comentem, discutim, comparem.

Continua llegint «07. Pla d’explotació del projecte. La gira.»

---

La Clara és mallorquina, prové del món del circ, com a intèrpret i la vida l’ha anat menant cap a la producció. Porta anys organitzant festivals i portant diferents produccions amb l’ICUB. Està molt estretament vinculada a la Nau Ivanow i va ser una de les fundadores de la Xarxa de Productores. Ha creat una plataforma Tèntol, des de la que opera.

La Clara té experiència gestionant equips de treball de diferents disciplines i generacions i té clara la diferència entre gestionar i cuidar: la feina es gestiona, les persones es cuiden.

Continua llegint «06. Gestió i organització de l’equip»

---

La Daphne és francesa de naixement i catalana d’adopció. Porta en el món de la producció des dels 16 anys. Va començar a França col·laborant amb la producció de festivals i per amor va venir a parar a Catalunya.

Ha treballat durant anys amb la Sol Picó i ara col·labora amb “Los Galindos” i Lluc Castells portant-los la producció. La Daphne és membre de la Xarxa de Porductores.

Porta quantitat de documents, material en Power Point i multitud d’exemples de facturació, convenis, fulls de ruta, contractes…

Li falta temps per a explicar tot el que porta. Els alumnes l’escolten embadalits i van fent aportacions, preguntes. Ella s’hi esplaia i trufa les explicacions amb exemples, detalls, anècdotes… Els alumnes volen saber més i més i més…

Continua llegint «05. Organització de recursos. Calendari general»

---

Quedem directament a l’Artesà. Arribo abans i grata sorpresa em trobo un bar esplèndid, en capacitat i en disseny, un gran i antic bar de centre artesà de poble, davant una gran terrassa no menys acollidora. Dos esplèndids espais per a fer-hi diferents accions, espectacles, presentacions… Tenen a més a més, un valor de referència pel municipi, ja que és punt de trobada de parelles, amics i famílies, com puc constatar mentre arriba la resta del grup.

L’Artesà es va renovar tenint en compte el valor patrimonial arquitectònic de l’edifici. 

Ens reben Marta Ardiaca, tècnica de cultura de l’ajuntament del Prat i una de les possibilitadores d’aquest somni anomenat Artesà del Prat. Acompanya la visita la Maria Donoso, mediadora artística. Ens mostren les aules, la majoria d’elles ocupades per diferents grups on estan assajant o fent classes.

Continua llegint «04. L’ARTESÀ | Crònica de la visita»

---

L’Oriol porta molt de material per això no vol perdre massa temps amb presentacions. Comença la seva sessió amb una doble pregunta pels estudiants:

1. Que esmentin i expliquin molt breument un projecte que els sigui proper tant geogràficament, com emocional o bé professionalment, en temps present.
2. Un projecte que admirin on ells s’hi emmirallin, en temps futur. 

Continua llegint «03. Projecte escènic»

A càrrec de Teresa Petit

Dividim la sessió en tres moments:

Continua llegint «02. Cicle de vida d’un espectacle»

A càrrec de Teresa Petit, Maria G. Rovelló, Ivan Andrade, Paula S. Viteri, Bàrbara, Jaime Nieto, Maria Thorston, Natàlia, Sílvia

Presentacions. Tenim els setze estudiants puntuals (un d’ells ja ha avisat que no podrà venir, perquè ha donat positiu al test de COVID, però mirarem de compartir la sessió amb ell).

L’Aina Juanet presenta la Xarxa de Productores, explica com es va formar, amb quina finalitat, com ha anat creixent i què és ara, allò que fem. Recorda que en una d’aquestes trobades, del tot informals, van néixer els diferents comissions, de les quals la Formació n’és una, poder de les més actives.

La Teresa explica la programació del curs dividit en vint-i-dos sessions de tres hores cadascuna, introdueix el perfil de cada formadora —en total vint-i-cinc, la majoria de les quals són membres de la Xarxa de Productores— i també les sis visites programades a diferents centres de creació i exhibició de la ciutat i rodalies que tenen present les diferents disciplines de les arts escèniques: el teatre (“L’Artesà” del Prat de Llobregat, “El Maldà”, la “Sala Beckett”), dansa (“La Caldera”) i circ (“Ateneu de 9Barris”). La visita final es farà a la “Nau Ivanow”, paraigua de la Formació.

Continua llegint «01. Presentacions»